Consensos e dissensos sobre a educação pública

O livro trata de uma produção multidisciplinar, de autores que fazem uma reflexão crítica acerca das políticas educacional brasileira, dando ênfase aos impasses e as possibilidades acerca do direito a educação no Brasil, desvelando o movimento das políticas de inclusão social, nesse contexto de neoliberalismo e de agigantamento de mercado.  Assim, esses intelectuais buscaram por meios de enfoques teórico-metodológicos que, reconhecendo a pluralidade sociocultural, pudessem contribuir para o processo de transformação social, tendo em vista as desigualdades socioeconômicas atuais.  Abordam-se questões educacionais que têm íntima relação com os problemas mais graves e as estatísticas sociais e educacionais mais negativas que se revelam nas regiões Norte e Nordeste, a exemplo a incursão que fazem sobre as relações entre sociedade e Estado, destacando, ainda, o setor privado, os movimentos sociais e as políticas educacionais inclusivas e de ações afirmativas no Brasil.